První kroky učitele

Táto publikácia nechce svojím názvom – Prvé kroky učiteľa – vyvolať mylný dojem, že začínajúcich učiteľov treba „učiť chodiť“, alebo že je dokonca nutné navádzať ich „ako v tom chodiť“. Chce len upozorniť na situácie, ktoré sa vo vysokoškolskej príprave učiteľov z rôznych dôvodov nemohli vyskytnúť v potrebnej miere – pracovná zmluva, školská dokumentácia, pracovný poriadok, administratívne povinnosti, právna zodpovednosť učiteľa, medziľudské vzťahy na pracovisku, povinnosti triedneho učiteľa, bezpečnostné predpisy, právomoc školská inšpekcia, možnosti ďalšieho vzdelávania, spolupráca s výchovným poradcom, metodikom školskej prevencie, pedagogickým asistentom. Ďalšími témami sú tie, ktorá je dobré si neustále opakovať – príprava na hodinu, vedenie hodiny, technika sebareflexie, disciplína, autorita učiteľa. A aby bol začínajúci učiteľ pripravený aj na vzdialenejšiu budúcnosť, môže si prečítať na záver kapitolu o perspektívach učiteľskej profesie a školy ako inštitúcie. Kniha si nekladie za cieľ vedeckú úplnosť. Chce poslúžiť ako praktický sprievodca začínajúcich učiteľov a malý pomocník pri jeho „prvých krokoch“.